Produkte und Fragen zum Begriff DCTD:
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Adjektive: Steigerungen , "Sprache gezielt fördern, um allen Kindern die gleichen Voraussetzungen für einen erfolgreichen Schulstart zu ermöglichen - das ist das Ziel der neuen Erlasse für die Frühpädagogik. Mit diesen Bildkartensets erweitern die Kinder spielerisch und kindgemäß ihre sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten und trainieren zugleich auch die visuelle Wahrnehmung. Wortschatzarbeit, Syntaxschulung oder kreative Erzählanlässe - die Karten sind vielfältig einsetzbar und decken alle Sprachförderbereiche ab. Ob einzeln, zu zweit oder mit der ganzen Gruppe - die abwechslungsreichen Spielmöglichkeiten lassen sich individuell einsetzen und regen die Kinder auch zum selbstständigen Lernen an. Um Dinge miteinander zu vergleichen, muss man Adjektive steigern können: Die Erdbeere ist leicht, doch die Erdnuss ist noch leichter - und die Feder die Leichteste von allen. Mit diesem Kartenset lernen die Kinder spielerisch die Steigerungsformen. Inkl. des unregelmäßigen Adjektivs "viel" und der nicht steigerbaren "Jokerkarten" "schwarz" und "weiß"." , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Neuauflage, Erscheinungsjahr: 201807, Produktform: Box, Beilage: KART, Titel der Reihe: Bildkarten zur Sprachförderung##, Illustrator: Boretzki, Anja, Auflage/Ausgabe: Neuauflage, Seitenzahl/Blattzahl: 32, Abbildungen: 32 Bildkarten, vierfarbig + Broschüre, Keyword: Bildkarten; Frühpädagogik; Fördermaterialien; Sprachförderung; Wortarten; Wortschatzarbeit; visuelle Wahrnehmung; DaZ; Flüchtlinge; Flüchtlingshilfe; Flüchtlingskinder, Fachschema: Deutsch / Vorschule~Förderung (pädagogisch) / Frühförderung~Frühförderung~Spracherwerb~Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter, Fachkategorie: Spracherwerb~Vorschule und Kindergarten~Waldkindergarten, Freiluftschule & Erlebnispädagogik, Interesse Alter: empfohlenes Alter: ab 3 Jahre, Thema: Orientieren, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 3, Fachkategorie: Schule und Lernen: Muttersprache: Rechtschreibung und Wortschatz, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr, Warnhinweis für Spielzeuge: Kein Warnhinweis erforderlich!, Länge: 114, Breite: 93, Höhe: 22, Gewicht: 155, Produktform: Box, Genre: Spiele, PBS, Genre: Spiele, PBS, Vorgänger EAN: 9783834607140, Herkunftsland: CHINA, VOLKSREPUBLIK (CN), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0010, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1813136
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Tobi Wörterhefte Adjektive , Lesenlernen macht Spaß mit diesem analytisch-synthetischen Leselehrgang! Die fantasievolle Geschichte der Tobis begeistert Leseanfänger seit Jahren. Erstlesebuch Bewährt: die Tobi-Geschichte Neu: Basistexte in Silbenschrift und optionale Differenzierungstexte Neu: das beigelegte Forscherheft mit Fragen auf drei Niveaus zum sinnerfassenden Lesen 24 Seiten mit ergänzenden Leseangeboten und Aufgaben zum Rätseln im Anhang Arbeitsheft mit CD-ROM Bewährt: der methodische Aufbau mit analytisch-synthetischen Übungsformen Neu: Aufgaben auf drei Niveaus mit verstärkter Silbenarbeit und Musteraufgaben Neu: Wortschatzheft im Anhang CD-ROM mit Übungen zu Lückenwörtern, Analyse/Synthese sowie Silben Druckschriftlehrgang Aktivierende Lückenwort-Übungen zu allen Buchstaben Erzählbilder zum freien Schreiben Schreiblehrgänge in Grundschrift Grundschriftlehrgang Grundschrift flüssig schreiben zum Üben und Festigen individueller Buchstabenverbindungen Schreiblehrgänge in verbundener Schrift in SAS, VA und LA Schreiblehrgang A : parallel zum Buchstabenlehrgang Schreiblehrgang B : gegen Ende oder nach Abschluss des Druckschriftlehrgangs Lese-Mal-Blätter Loseblattsammlung mit bewährten Lese-Mal-Aufgaben, teilweise mit Selbstkontrolle Differenzierungsblock Intensives Training von Buchstaben/Lauten, Silben und Wörtern für Kinder mit erhöhtem Förderbedarf im Lesen und Schreiben. Wörterhefte Nomen, Verben, Adjektive Rechtschriftliche Sicherheit durch selbstständiges, stufenweises Lesen und Schreiben von Wörtern (zwei oder drei aufbauende Hefte pro Wortart). Übungskartei in Ringbindung Übungen zur Analyse/Synthese, Wörter aus Silben, Wörter mit Doppelkonsonanten Mit Selbstkontrolle auf der Rückseite jeder Karte Der kleine Tobi Spielerische Übungen zur Vorbereitung auf das Lesen- und Schreibenlernen Lesekiste 30 Lesehefte mit Leseausweisen Lesebuch 1/2 Differenzierte Lesetexte zu jedem Sachthema GrundschulTrainer-App Grundlagenwissen passend zum Schülerbuch trainieren geht jetzt ganz einfach mit der GrundschulTrainer-App. Kinder werden spielerisch über verschiedene Übungsformate zum Lernen motiviert. Zur Auswahl stehen zahlreiche Trainingspakete, die auch offline genutzt werden können. Begleitmaterial auf USB-Stick Nutzen Sie die Vorteile einer Fachschaftslizenz, die mit dem Erwerb von mindestens 5 USB-Sticks erfüllt ist. Die kaufende Schule erwirbt damit das Recht, für Fachschaften mit mehr als 5 Personen weitere Zugangscodes für die Nutzung auf scook.de unter service@cornelsen.de anzufordern und die Inhalte der georderten USB-Sticks auf dem Schulserver zur Nutzung durch das Kollegium abzulegen. Handreichungen für den Unterricht Didaktisch-methodischer Leitfaden durch den Lehrgang Lernkontrollen, Beobachtungsbögen, Förderhinweise Kopiervorlagen mit CD-ROM Vielfältige Differenzierungsangebote zum Leselehrgang Mit editierbaren Kopiervorlagen, Bilderpool auf CD-ROM , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: Neubearbeitung 2016, Erscheinungsjahr: 201810, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Tobi - Neubearbeitung 2016##~Tobi##, Auflage: 18000, Auflage/Ausgabe: Neubearbeitung 2016, Keyword: Deutsch;Deutsch/Kommunikation;Förderschule;Grundschule;Grundschule 1-4;Arbeitshefte;Erstlesen/-schreiben;Lehrwerke, Fachschema: Deutsch / Schulbuch / Grundschule~Bayern~Niederbayern~Oberbayern, Bildungsmedien Fächer: Deutsch/ Kommunikation, Fachkategorie: Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Region: Berlin~Brandenburg~Mecklenburg-Vorpommern~Sachsen-Anhalt~Sachsen~Thüringen~Bayern~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein~Saarland, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für den Primarbereich~Für die Grundschule~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Sprache~For vocational education and training, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: FÖS, Warengruppe: HC/Schulbücher, Fachkategorie: Schule und Lernen: Heimat- und Sachkunde, Thema: Verstehen, Schulform: FÖS GRS, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag, Warnhinweis für Spielzeuge: Keine Warnhinweise, Länge: 160, Breite: 98, Höhe: 12, Gewicht: 91, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0014, Tendenz: +1, Schulform: Förderschule, Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Wheel. Deutsch Adjektive. Sprachdrehscheibe , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20171006, Produktform: BA, Seitenzahl/Blattzahl: 2, Keyword: Deutsch als Fremdsprache (DaF/DaZ);Erwachsene;Grammatik;Jugendliche;Jugendliche ab 16;Selbstständig lernen;Sprachen lernen;Sprachen unterrichten;junge Erwachsene;Übungsmat., Fachschema: Deutsch / Lernhilfe, Abiturwissen~Non Books / Drehscheibe / Vokabeltrainer, Bildungsmedien Fächer: Deutsch/ Kommunikation, Fachkategorie: Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für das Studium zu Hause, Privatunterricht~Für die Erwachsenenbildung (Deutschland), Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49119900, Sender’s product category: NONBO, Verlag: Hueber Verlag GmbH, Verlag: Hueber Verlag GmbH, Verlag: Hueber Verlag, Länge: 20, Breite: 98, Höhe: 2, Gewicht: 40, Durchmesser: 190, Produktform: Kunststoff, Genre: Spiele, PBS, Genre: Spiele, PBS, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0020, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Wortarten: Adjektive , Differenzierte Materialien für den inklusiven Deutschunterricht (2. bis 4. Klasse) , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 2. Auflage, Erscheinungsjahr: 20181017, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre klebegebunden, Titel der Reihe: Lernstationen inklusiv##, Autoren: Hartmann, Silke, Auflage: 17002, Auflage/Ausgabe: 2. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 76, Keyword: 2. bis 4. Klasse; Deutsch; Grammatik; Grundschule, Fachschema: Deutsch / Lehrermaterial~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Bildungsmedien Fächer: Deutsch/ Kommunikation, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Religion~Schule und Lernen: Erstspracherwerb~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: GRS, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 294, Breite: 210, Höhe: 6, Gewicht: 246, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Basiswissen Wortarten: Adjektive , 5. bis 7. Klasse , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Nachdruck, Erscheinungsjahr: 20140212, Produktform: Kartoniert, Beilage: Kopiervorlagen, lose in Mappe, Autoren: Müller, Ellen, Auflage: 20004, Auflage/Ausgabe: Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 60, Keyword: 5. bis 7. Klasse; Deutsch; Grammatik; SoPäd, Fachschema: Deutsch / Lehrermaterial~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Bildungsmedien Fächer: Deutsch/ Kommunikation, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: FÖS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: FÖS, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 205, Breite: 292, Höhe: 8, Gewicht: 394, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: -1, Schulform: Förderschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
Preis: 26.99 € | Versand*: 0 € -
Adjektive und ihre Gegenteile. Gamebox , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20200515, Produktform: Spiele, Titel der Reihe: ELI Spiele / Spiele zum Sprachenlernen##, Keyword: ls Fremdsprache (DaF); Deutsch; Wortschatz; Sprachförderung (Schule); Sekundarstufe I; Sekundarstufe II, Fachschema: Deutsch / Arbeitsmaterial, Übungsmaterial~Deutsch / Lehrermaterial, Bildungsmedien Fächer: Deutsch/ Kommunikation, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für die Sekundarstufe II~für die Sekundarstufe I~Für die Gesamtschule~Für das Gymnasium~Für die Hauptschule~Für die Realschule, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: ABI, Warengruppe: NB/Schulbücher/Unterrichtsmaterialien, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen: Fremdsprachenerwerb, Schulform: ABI GES GYM HAS RES SEK, Text Sprache: ger, UNSPSC: 95049080, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 95049080, Sender’s product category: NONBO, Verlag: Klett Sprachen GmbH, Verlag: Klett Sprachen GmbH, Verlag: Klett, Ernst, Sprachen GmbH, Länge: 219, Breite: 151, Höhe: 40, Gewicht: 328, Produktform: Spiele, Genre: Spiele, PBS, Genre: Spiele, PBS, Herkunftsland: ITALIEN (IT), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0030, Tendenz: +1, Schulform: Sekundarstufe II, Gesamtschule, Gymnasium, Hauptschule, Realschule, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
Preis: 19.92 € | Versand*: 0 € -
Deutsch üben Adjektive , Niveau A2 bis C1 Mit deutsch üben - Adjektive lernen sowohl Deutschlerner als auch deutsche Muttersprachler die korrekte und sichere Anwendung der Adjektive in Wort und Schrift (Übungen zur Adjektivdeklination, zur attributiven, prädikativen und adverbialen Verwendung von Adjektiven, zur Komparation sowie zur Wortbildung, Komposition und Nominalisierung). , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 201108, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: deutsch üben##, Autoren: Geiger, Susanne, Seitenzahl/Blattzahl: 212, Keyword: Deutsch als Fremdsprache (DaF/DaZ);Erwachsene;Gramm. Darst.;Integration;Selbstständig lernen;Sprachen lernen;Sprachen unterrichten;junge Erwachsene, Fachschema: Deutsch / Rechtschreibung, Zeichensetzung, Sprache: Deutsch, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hueber Verlag GmbH, Verlag: Hueber Verlag GmbH, Verlag: Hueber Verlag, Länge: 240, Breite: 169, Höhe: 17, Gewicht: 408, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
Preis: 28.50 € | Versand*: 0 € -
Wortarten: Nomen - Verben - Adjektive , Unterrichtsmaterial (Kopiervorlagen) für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen im Fach Deutsch, Klasse 5-9 +++ Basiswissen Grammatik Schritt für Schritt - das sind kleinschrittige Arbeitsblätter, die Schülern und Schülerinnen helfen, bestehende Lücken im Bereich der Wortarten Nomen, Verben und Adjektive effektiv zu schließen oder das Themenfeld begleitend zum Unterricht zu üben. Der besonders kleinschrittige, progressive Aufbau erlaubt es den Jugendlichen, komplett selbstständig arbeiten können. Mit den 1:1 Lösungen können sie im Anschluss ihre Ergebnisse eigenständig überprüfen und korrigieren. Das entlastet Sie als Lehrkraft, macht ungeplante Wiederholungen von Grundlagenwissen im Unterricht unnötig und zeigt den Lernenden gleichzeitig, wo sie stehen und woran sie noch arbeiten müssen. Das Konzept dieser Lernhilfen sieht vor, dass sich die Jugendlichen ausschließlich auf das Üben konzentrieren können - ohne Erklärungen oder Merksätze lesen zu müssen, die sie zum großen Teil überfordern. Die Aufgaben sprechen für sich und der Einstieg in jedes Arbeitsblatt gelingt sofort. Nach der Bearbeitung eines Kapitels haben Sie und Ihre Schützlinge das Übungsresultat schwarz auf weiß - und können sich dem nächsten Grammatik-Thema zuwenden. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20230313, Produktform: Kartoniert, Autoren: Altmann, Corina, Seitenzahl/Blattzahl: 112, Keyword: Kopiervorlagen; Trainingsmaterial; Nachhilfe; Fördermaterial; Lücken in Grammatik; üben; Schüler und Schülerin; Lehrer und Lehrerin, Fachschema: Interpunktion~Satzzeichen~Zeichensetzung~Pädagogik / Schule, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien~Schule und Lernen: Erstsprache: Grammatik und Zeichensetzung~Weiterführende Schulen, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I~für besondere pädagogische Anwendungen~Für die Sekundarstufe, Interesse Alter: empfohlenes Alter: ab 10 Jahre, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 10, Fachkategorie: Schule und Lernen: Muttersprache: Rechtschreibung und Wortschatz, Text Sprache: ger, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr, Länge: 293, Breite: 206, Höhe: 11, Gewicht: 432, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2872339
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Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Grammatik, Stil, Arbeitstechnik, Note: 1,3, Humboldt State University (Grammatik für Lehrerinnen), Veranstaltung: Satzbau für LehrerInnen, Sprache: Deutsch, Abstract: Gegenstand der Hausarbeit wird es sein, eine vertiefte Auseinandersetzung mit der Wortart der Adjektive in den Vordergrund zu stellen und hierbei die grammatische Verwendung genauer zu analysieren. Über die Ermittlung einer Definition erfolgt zunächst eine klare Abgrenzung der Adjektivgruppe zu anderen Wortarten. Die Klassifikation von Wörtern mit globaler Zuordnung in die Teilmenge der Lexemklasse der Adjektive erfolgt unter der Berücksichtigung grammatischer Kernkriterien: (1.) Semantik, (2.) Morphologie und (3.) Syntax. Sie geben Anhaltspunkte zur gängigen Erfassung von Wortarten. Anhand semantischer, morphologischer und syntaktischer Kriterien versuche ich, entsprechende grammatische Kriterien für Adjektive herauszuarbeiten, um die eindeutige Erkennung und Einordnung von Adjektiven zu unterstützen. Anschließend erfolgt eine Bezugnahme auf die Variabilität syntaktischer Gebrauchsmöglichkeiten von Adjektiven am Beispiel ihrer attributiven, prädikativen und adverbialen Verwendung. Substantivierte Adjektive bilden eine Unterklasse; sie werden in meiner Ausarbeitung kurz angerissen. Die Abgrenzung von Adjektiven zu anderen Wortarten bildet einen weiteren Punkt meiner Ausarbeitung. Ferner zeigt sich, dass der Erwerb von grammatischem Wissen zur Wortart der Adjektive insbesondere für Schüler & Schülerinnen von nicht unerheblicher Bedeutung sein kann, da zum Textverständnis mit einem Anteil zwischen 10-15% am Gesamtwortschaft Adjektive als drittgrößte Wortklasse grundlegend beitragen können und wichtiger Inhalt bestimmter Textarten sind (Bildbeschreibung). Mit Blick auf den Deutschunterricht ist es also erforderlich, zunächst Adjektive als solche im Zusammenhang ihres relationalen Verweises auf Nomen und Verben einordnen zu können, um zu verdeutlichen, inwiefern Adjektive als Teil der Deutschen Grammatik eine wichtige Einheit unterrichtlicher Kompetenzförderung im Deutschunterricht einnehmen sollten. Der finale Blick erläutert die Zusammenhänge zwischen notwendigem grammatischem Wissen aus Wortebene und die hieraus ableitbare Bedeutung für textbasierte Kompetenzen und konkretes Lernverhalten. , Themenschwerpunkt 1.0 Definition 1.1 Bestimmung von Adjektiven 1.2 Semantische Faktoren 1.3 Morphologische Faktoren - Deklinationstyp I und II 1.4 Morphologische Faktoren - die Komparation des Adjektivs 1.5 Syntaktische Kriterien ¿ Stellungsmerkmale 2.0 Attributive Verwendung 2.1 Prädikative Verwendung des Adjektive 2.2 Adverbiale Verwendung 2.3 Substantivierung von Adjektiven 2.4 Adjektive, Adverbien und Pronomen 3.0 Unklarheiten der Definition 4.0 Übung zur Adjektivbestimmung 5.0 Zusammenfassung & didaktischer Nutzen von grammatischem Wissen , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Was sind Adjektive?
Adjektive sind Wörter, die Eigenschaften, Merkmale oder Zustände von Substantiven oder Pronomen beschreiben. Sie können Informationen über Größe, Farbe, Form, Gefühl, Herkunft usw. liefern und helfen dabei, den Text zu präzisieren und zu verfeinern. Adjektive können in verschiedenen Formen auftreten, je nachdem, ob sie das Substantiv direkt begleiten oder in einem Vergleich oder einer Steigerung verwendet werden.
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Sind Adjektive steigerbar?
Ja, Adjektive können gesteigert werden. Es gibt die Steigerungsformen des Positivs (Grundform), des Komparativs (Vergleichsform) und des Superlativs (Höchstform). Die Steigerung erfolgt durch das Hinzufügen von Endungen oder durch den Einsatz von Vergleichsformen wie "mehr" oder "am meisten".
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Sind Farben Adjektive?
Ja, Farben können als Adjektive verwendet werden, um Eigenschaften oder Merkmale von Objekten oder Personen zu beschreiben. Zum Beispiel: "Das Auto ist rot" oder "Sie trägt ein blaues Kleid".
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Adjektive oder Adjektivattribute?
Adjektive sind Wörter, die Eigenschaften oder Merkmale von Substantiven beschreiben, während Adjektivattribute spezifische Informationen über das Substantiv liefern, wie zum Beispiel Herkunft, Material oder Farbe. Adjektive können sowohl attributiv als auch prädikativ verwendet werden, während Adjektivattribute ausschließlich attributiv verwendet werden.
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Sind Zahlworte Adjektive?
Ja, Zahlworte können als Adjektive verwendet werden, um eine Anzahl oder Menge zu beschreiben. Sie können auch als Substantive verwendet werden, um eine bestimmte Anzahl von Dingen oder Personen zu bezeichnen.
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Welche Adjektive beschreiben Frühlingsmusik?
Frühlingsmusik kann als fröhlich, lebhaft und erfrischend beschrieben werden. Sie hat oft eine leichte und luftige Atmosphäre, die an die aufblühende Natur und die positive Stimmung des Frühlings erinnert.
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Was sind Mehrsilbige Adjektive?
Mehrsilbige Adjektive sind Adjektive, die aus mehreren Silben bestehen, im Gegensatz zu einsilbigen Adjektiven wie "groß" oder "schnell". Diese Adjektive können aus zwei oder mehr Silben bestehen und verleihen einer Beschreibung oft mehr Nuancen und Details. Sie können dazu beitragen, eine präzisere Beschreibung eines Objekts oder einer Situation zu geben und die Sprache lebendiger und interessanter zu gestalten. Beispiele für mehrsilbige Adjektive sind "wunderschön", "unvergesslich" oder "außergewöhnlich". Sie können dazu beitragen, Texte lebendiger und facettenreicher zu gestalten.
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Wann werden Adjektive Nominalisiert?
Adjektive werden nominalisiert, wenn sie als Substantive verwendet werden, um Personen, Dinge oder Konzepte zu bezeichnen. Dies geschieht oft, indem man das Adjektiv großschreibt und es ohne ein begleitendes Substantiv verwendet, z.B. "der Arme" oder "die Reichen". Nominalisierte Adjektive können auch als Oberbegriffe für Gruppen von Personen dienen, z.B. "die Schwachen" oder "die Kranken". Diese Nominalisierung ermöglicht es, abstrakte Konzepte oder Eigenschaften als eigenständige Substantive zu verwenden. In der deutschen Sprache können Adjektive auch durch das Anhängen von bestimmten Endungen wie -er, -in, -ling oder -schaft nominalisiert werden.
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Welche Wörter sind Adjektive?
Welche Wörter sind Adjektive? Adjektive sind Wörter, die Eigenschaften oder Merkmale von Substantiven beschreiben. Sie können Farben, Größen, Formen, Gefühle oder Zustände ausdrücken. Beispiele für Adjektive sind groß, schön, schnell, traurig, rund, blau, usw. Adjektive werden oft vor einem Substantiv verwendet, um mehr Informationen darüber zu geben. Man kann sie auch steigern, indem man Vergleichsformen wie "größer" oder "am schönsten" bildet.
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Was sind unregelmäßige Adjektive?
Unregelmäßige Adjektive sind Adjektive, die nicht nach dem üblichen Muster der Steigerung (Positiv, Komparativ, Superlativ) gebildet werden. Das bedeutet, dass sie nicht einfach durch Hinzufügen von -er oder -est gesteigert werden können. Stattdessen haben sie spezielle Formen für den Komparativ und Superlativ, die nicht vorhersehbar sind. Ein bekanntes Beispiel für ein unregelmäßiges Adjektiv ist "gut", dessen Steigerungsformen "besser" und "am besten" sind. Diese Adjektive müssen daher auswendig gelernt werden, da sie sich nicht nach einem festen Muster verhalten.
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Was sind das Adjektive?
Adjektive sind Wörter, die Eigenschaften oder Merkmale von Substantiven beschreiben. Sie können Farben, Größen, Formen, Gefühle, Zustände oder andere Eigenschaften ausdrücken. In einem Satz helfen Adjektive dabei, mehr Informationen über das Substantiv zu geben und es genauer zu beschreiben. Zum Beispiel in dem Satz "Der große, rote Ball rollte schnell den Hügel hinunter" sind "große", "rote" und "schnell" Adjektive, die das Substantiv "Ball" näher beschreiben. Adjektive können auch gesteigert werden, um den Grad der Eigenschaft zu verdeutlichen, wie zum Beispiel "schnell - schneller - am schnellsten".
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Wie steigere ich Adjektive?
Um Adjektive zu steigern, gibt es im Deutschen drei Steigerungsformen: Positiv, Komparativ und Superlativ. Der Positiv beschreibt eine Eigenschaft ohne Vergleich, der Komparativ vergleicht zwei Dinge miteinander und der Superlativ stellt den höchsten Grad einer Eigenschaft dar. Um ein Adjektiv zu steigern, werden bestimmte Endungen oder Wörter hinzugefügt, je nachdem ob es sich um den Komparativ oder Superlativ handelt. Es ist wichtig, die Regeln für die Steigerung von Adjektiven zu kennen, um sie korrekt anzuwenden und präzise Aussagen zu machen. Beispielsweise wird das Adjektiv "schnell" im Komparativ zu "schneller" und im Superlativ zu "am schnellsten" gesteigert.